馬太效應(yīng)是什馬示指任何個體、群體或地區(qū),太效太效一旦在某個方面(如金錢、應(yīng)馬名譽、典型地位等)獲得成功和進步,案例就會產(chǎn)生一種積累優(yōu)勢,和啟從而會有更多機會取得更大的什馬示成功和進步。1968年,太效太效美國科學(xué)史研究者羅伯特·莫頓(Robert K.Merton)提出這個術(shù)語用以概括一種社會心理現(xiàn)象:“相對于那些不知名的應(yīng)馬研究者,聲名顯赫的典型科學(xué)家通常得到更多的聲望,即使他們的案例成就是相似的。同樣地,和啟在一個項目上,什馬示聲譽通常給予那些已經(jīng)出名的太效太效研究者”。此術(shù)語后為經(jīng)濟學(xué)界所借用,應(yīng)馬反映經(jīng)濟學(xué)中贏家通吃,收入分配不公的現(xiàn)象。
(一)學(xué)校教育
陳老師是一名普通的高中班主任,他總是會給予班上不夠優(yōu)秀的學(xué)生更多鼓勵和關(guān)注。不過,他發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師只重視“好學(xué)生”,這可能造成“差學(xué)生”自暴自棄,心懷嫉妒,班級里甚至形成嚴(yán)重的群體對立。陳老師認(rèn)為,那些所謂的“差生”也有自己的閃光點,只是缺少旁人的關(guān)注與發(fā)掘;而一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的表揚,受同學(xué)的羨慕,回到家中也備受寵愛,擁有無比優(yōu)越的成長環(huán)境。如果不注意這種“馬太效應(yīng)”,就會造成只重視和培養(yǎng)少數(shù)拔尖學(xué)生,忽視和放棄大多數(shù)普通學(xué)生,形成少數(shù)和多數(shù)的隔膜、分化、對立的現(xiàn)象。因此,有經(jīng)驗的教師應(yīng)重視學(xué)生中的馬太效應(yīng),給予“學(xué)困生”更多的關(guān)注,發(fā)掘?qū)W生的潛能與閃光點,比如學(xué)生的成績不太好,但是他畫畫非常好,教師可以鼓勵他多參加繪畫比賽,當(dāng)他在比賽中獲得成功后,可能會對他的成績提升有所幫助。老師們一視同仁,發(fā)掘每個學(xué)生身上的閃光點,這樣的班集體才會有更多的機會取得更大的成功和進步。
(二)婚戀家庭
莉莉和丈夫離婚后一直萎靡,她好像不再能感受到愛,生活中充滿了痛苦和郁悶。直到有一天,她的同事向她表白并對她展開了熱烈的追求,她才意識到生活中還是充滿了愛。父母關(guān)心她,好友安慰她,同事熾熱愛戀她,她不再為上一段感情難過,并且對情感中遭受的一些小的傷害,也能一笑而過。愛情中的馬太效應(yīng)并不是簡單地拿情感做成本,越滾越多,而是如果處于情感的包圍中,心態(tài)就會很好,人放松,對快樂敏感,對傷害遲鈍,再加上激素作用,人就容光煥發(fā),這些都會增加對異性的吸引力。當(dāng)然,微妙的競爭心理,也促進了愛情的馬太效應(yīng)。如果自己沒有被愛包圍,至少要模擬被包圍的那種狀態(tài),把心態(tài)放松,隨時處于接收的狀態(tài),像一臺不斷調(diào)試的收音機,愛情就比較容易瓜熟蒂落。
(三)人際交往
現(xiàn)在初人職場的員工,很多都不善于處理人際交往方面的問題。例如,小張來公司一個多月了,始終沒能融人團隊中。在同事眼里,小張是一位不茍言笑、內(nèi)向、高冷的人。通過小張的自述,她學(xué)習(xí)時成績很好,生活都是父母一手包辦,要啥就給啥,有求必應(yīng)。祖輩對小張更是疼愛有加。這種過分的溺愛讓孩子失去了很多自主能力,認(rèn)為家人對自己的好都是理所當(dāng)然的。這種馬太效應(yīng)遷移到小張的職場中,于是造成目前交友發(fā)生困難的局面。事實上,在職場社交里,馬太效應(yīng)發(fā)揮得淋漓盡致。例如,當(dāng)一個人擁有的包括獵頭、HR以及高管在內(nèi)的社交人脈越來越多時,那么他所獲得的職場機會、希望就會越來越多,甚至未來的人生之路就越幸福。
(四)單位工作
小文畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè),開辦了一家不大的公司??墒遣痪弥笏桶l(fā)現(xiàn)了問題,沒有多少客戶愿意購買他公司的產(chǎn)品,而是傾向于購買另家更大公司的產(chǎn)品。難道市場已經(jīng)被瓜分殆盡,自己沒有成功的機會了嗎?小文不愿意輕易放棄,他在產(chǎn)品質(zhì)量和價格上下功夫,并且花了大價錢進行宣傳。雖然起初幾個月舉步維艱,但漸漸地,他發(fā)現(xiàn)自己品牌的知名度提高了,生意隨之越來越好做。幾年后,小文的公司經(jīng)受住了市場的考驗,產(chǎn)品成了許多消費者的首選。在這個案例中,我們不難發(fā)現(xiàn),馬太效應(yīng)對于領(lǐng)先者來說就是一種優(yōu)勢的累計,當(dāng)你已經(jīng)取得一定成功后,那就更容易取得更大的成功。強者總會更強,弱者反而更弱。所以你不想被所在的領(lǐng)域打敗的話,你就要成為這一領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊,通過自己的不懈努力,不斷地擴大優(yōu)勢。
啟示一:強者更強,弱者更弱
《道德經(jīng)》曰:天之道,損有余而補不足;人之道則不然,損不足以奉有余。強者恒強,弱者恒弱;好的愈好,壞的愈壞;多則越多,少則越少。這種社會規(guī)律,在古代人的思想里面已有所體現(xiàn)。西方也有類似的故事:一個國王遠行前,交給三個仆人每人一錠銀子,吩咐道:“你們?nèi)プ錾?,等我回來時,再來見我?!眹趸貋頃r,第一個仆人說:“主人,你交給我的一錠銀子,我已賺了1000兩”。于是,國王獎勵他10座城。第二個仆人報告:“主人,你給我的一錠銀子,我已賺了500兩”。于是,國王獎勵他5座城。第三仆人報告說:“主人,你給我的一錠銀子,我一直包在手帕里,怕丟失,一直沒有拿出來”。于是,國王命令將第三個仆人的一錠銀子賞給第一個仆人,說:凡是賺得少的,就連他所有的,也要奪過來。凡是多的,還要給他,叫他多多益善”。
啟示二:保持正能量,繼續(xù)向前追
崔衛(wèi)平教授說:“你所站立的地方,正是你的中國,你是什么,中國便是什么,你若光明,中國便不再黑暗?!苯陙恚覈男鲁删秃芏?,政治經(jīng)濟科技社會各方面都有,比如“天鯤”試航、“嫦娥”奔月、“北斗”棋布、“鯤龍”出水、“5G”覆蓋等等,細數(shù)著國家這些成就,令人心潮澎湃。中國正在以前所未有的速度向前發(fā)展,我們相信在馬太效應(yīng)的牽引下,中國的發(fā)展成就必將再登高峰、再創(chuàng)新高。
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