心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)4篇
總結(jié)是心理在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,知識(shí)總結(jié)發(fā)揚(yáng)成績(jī),競(jìng)賽因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。活動(dòng)總結(jié)一般是心理怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié),僅供參考,知識(shí)總結(jié)歡迎大家閱讀。競(jìng)賽
5月21日上午9點(diǎn)在西校11號(hào)樓604心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)拉開帷幕,活動(dòng)本次活動(dòng)是心理由教科院承辦的,全校24個(gè)學(xué)院參加了本次活動(dòng)。知識(shí)總結(jié)本次心理知識(shí)大賽旨在喚起大學(xué)生關(guān)注心理健康、競(jìng)賽關(guān)注自我的活動(dòng)意識(shí),促進(jìn)大學(xué)生對(duì)心理知識(shí)的心理了解與學(xué)習(xí),提高大學(xué)生的知識(shí)總結(jié)心理素質(zhì),提高團(tuán)結(jié)合作的競(jìng)賽精神,促使大學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展,讓我們與祖國(guó)共奮進(jìn)!本次活動(dòng)分為兩場(chǎng),21號(hào)上午普選,22號(hào)下午進(jìn)行決賽。比賽由選擇題、判斷題、名詞解釋、案例分析、時(shí)政分析五個(gè)環(huán)節(jié)組成,每個(gè)環(huán)節(jié)又分為必答題和搶答題。由淺及深多個(gè)層次考驗(yàn)了我們大學(xué)生心理健康的素養(yǎng)。并且有專業(yè)的心理老師在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生,正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀。
我們學(xué)院共有3名同學(xué)參加了本次活動(dòng),我們以普選第六的成績(jī)進(jìn)入決賽,并最終獲得了三等獎(jiǎng)。這樣的成績(jī)不是很差,但是也不能稱之為可以。因?yàn)槲覀儽緫?yīng)該做的更好!普選的題目相對(duì)比較簡(jiǎn)單,比較靈活多變,我們也懷著平和的心態(tài)參加,沒想過拿多好的名次,只想鍛煉一下自己,增進(jìn)自己有關(guān)心理健康方面的知識(shí),但是當(dāng)真正融入到那個(gè)環(huán)境,每個(gè)人心中都有一個(gè)信念,為學(xué)院爭(zhēng)光添彩。本次競(jìng)賽考驗(yàn)的不僅僅是學(xué)生的心理健康素養(yǎng),還考驗(yàn)了學(xué)生的反應(yīng)能力,尤其是搶答題更是如此。反應(yīng)能力慢了,就搶不到題,就得不到分?jǐn)?shù)。我們幾個(gè)人在搶答題上沒有占到優(yōu)勢(shì),幾乎沒搶到題。所以即使進(jìn)入了決賽,但是也沒拿到好的名次。這是我們決策上的失誤,下次再參加類似的活動(dòng),我們不僅僅可要考慮知識(shí)方面的因素,還要考慮反應(yīng)能力,使我們學(xué)院拿到更好的名次。
還有一點(diǎn)原因是因?yàn)槲覀儧]有足夠的重視,參加決賽前沒有做好充分的準(zhǔn)備即使補(bǔ)充與心理健康有關(guān)的知識(shí),致使我們處于被動(dòng)狀態(tài)。做一件事有做一件事的收獲,這就是我們做事情的目的。通過本次活動(dòng),我們收獲的不僅僅是三等獎(jiǎng),收獲的更是與心理有關(guān)的知識(shí)和處事的能力。相信下一次,我們會(huì)做的更好。
心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)于4月7號(hào)上午9點(diǎn)在青年舞廳拉開帷幕,本次活動(dòng)是由電子信息與機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生健康促進(jìn)會(huì)承辦的。全學(xué)院共有32個(gè)班級(jí)參加本活動(dòng),每個(gè)班派出3名代表。本次心理知識(shí)競(jìng)賽旨在提高我院學(xué)生對(duì)心理健康的重視程度,普及心理知識(shí),使我院學(xué)生更加了解自己,學(xué)會(huì)理解他人,從而擁有正面的、積極的心理狀態(tài),促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高與人際關(guān)系的良好發(fā)展,為我院創(chuàng)造更陽光的明天。
本次活動(dòng)分為兩場(chǎng),首先通過初賽筆試篩選出前六名,最后由該六組代表成員參加心理知識(shí)競(jìng)賽。比賽分熱身小游戲、必答題環(huán)節(jié)、搶答題環(huán)節(jié)、心有靈犀、風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)組成。本活動(dòng)主要以選擇題和判斷題的形式,選擇一些簡(jiǎn)單易懂的心理知識(shí)題目,其目的是為了普及心理知識(shí),考驗(yàn)我們大學(xué)生的心理素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀。
本活動(dòng)是我們舉辦的第一屆心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),大家都非常重視這一次活動(dòng),努力地為這次活動(dòng)作好準(zhǔn)備,積極配合各個(gè)部門的安排,有計(jì)劃、有組織地完成活動(dòng)中的各項(xiàng)工作,在大家共同的協(xié)調(diào)和配合下,第一屆心理知識(shí)競(jìng)賽取得圓滿成功?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿了積極熱鬧的氣氛,各參賽隊(duì)的積極參與,主持人也能活躍氣氛,各個(gè)工作人員也盡心盡職地維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,現(xiàn)場(chǎng)井然有序,笑聲不斷。本次活動(dòng)不僅是喚起大學(xué)生關(guān)注心理健康、關(guān)注自我的意識(shí),促進(jìn)大學(xué)生對(duì)心理知識(shí)的了解與學(xué)習(xí),提高大學(xué)生的心理素質(zhì),提高團(tuán)結(jié)合作的精神,促使大學(xué)生全面、協(xié)調(diào)發(fā)展,還促進(jìn)學(xué)生自我探索,讓學(xué)生了解自己,在互助中學(xué)會(huì)溝通、培養(yǎng)人際交往能力和自信心,消除交流恐懼等。在輕松愉快的活動(dòng)中,釋放學(xué)習(xí)中積聚的壓力,松弛學(xué)生緊張和不安情緒,使平時(shí)的學(xué)習(xí)更加有效。所謂一山容不下二虎,經(jīng)過一番激烈的競(jìng)爭(zhēng),最終由11機(jī)械3取得第一名,09電氣2獲得二等獎(jiǎng),11通信1獲得三等獎(jiǎng),09電子2、09機(jī)械2、11電氣3獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。每支隊(duì)伍都滿載而歸、獎(jiǎng)項(xiàng)無一落空。通過這次活
動(dòng),讓我看到了學(xué)生健康促進(jìn)會(huì)的凝聚力,大家的同心協(xié)力和大家對(duì)學(xué)生健康促進(jìn)會(huì)的一份熱情,俗話說兄弟同心,齊力斷金,我們就像個(gè)大家庭一樣,團(tuán)結(jié)一致,無論什么困難都難不倒我們。本活動(dòng)的順利舉行讓我對(duì)到團(tuán)結(jié)就是力量有更深刻的.理解,一根筷子容易斷,十雙筷子斷亦難。知己知彼百戰(zhàn)百勝,在本活動(dòng)中大家都彼此加深了對(duì)對(duì)方的了解,使活動(dòng)進(jìn)行得更加順利。雖然在前期的準(zhǔn)備工作有些缺乏,但在大家的積極配合下還是得以解決。
就算再美的玉也有瑕疵,在這里我總結(jié)下這次活動(dòng)的不足之處:主要問題出現(xiàn)在新招來的干事都是11級(jí)新生,無工作經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)場(chǎng)控制PPT出現(xiàn)小問題,主持人因緊張出現(xiàn)小差錯(cuò),資料宣傳工作也不到位,各成員配合不夠默契,但總體表現(xiàn)很好,我相信通過這次活動(dòng),他們會(huì)找到契合點(diǎn),同心協(xié)力完成以后的每一項(xiàng)工作。從這次的活動(dòng)讓我知道了團(tuán)體合作的重要性,同時(shí)也從中體驗(yàn)到活動(dòng)能否順利進(jìn)行,除了與各個(gè)部門之間的緊密合作外,活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作充不充足也是活動(dòng)能否成功的關(guān)鍵。雖然在這次活動(dòng)中還有些做得不夠,但是經(jīng)過每次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的累積,部門之間的合作逐漸密切,我相信學(xué)生健康促進(jìn)會(huì)一定會(huì)越做越好,辦好每次的活動(dòng)。我們以責(zé)任,贏信任,我們與心靈相約,與健康同行。心靈健康護(hù)航隊(duì),從此起航,駛向?qū)拸V的海洋!
作為本次心理活動(dòng)月的重要活動(dòng)之一,心理知識(shí)競(jìng)賽是一項(xiàng)旨在增強(qiáng)同學(xué)們心理調(diào)控能力和心理知識(shí)掌握能力的活動(dòng)。在校區(qū)學(xué)生工作處、心理咨詢中心的大力支持下,在心健聯(lián)成員們的努力下,山東科技大學(xué)濟(jì)南校區(qū)首屆心理知識(shí)競(jìng)賽于4月23日晚九點(diǎn)在圖書館報(bào)告廳落下帷幕?,F(xiàn)將本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下:
一、活動(dòng)的基本情況:
1、活動(dòng)規(guī)模:本次共有18支隊(duì)伍報(bào)名比賽,其中6支隊(duì)伍參加了決賽。
2、時(shí)間安排:由于學(xué)?;顒?dòng)眾多,時(shí)間沖突頻繁,所以時(shí)間選擇必須尤為謹(jǐn)慎,根據(jù)在校學(xué)生和心健聯(lián)成員的課業(yè)及其他活動(dòng)的時(shí)間安排情況,最終將時(shí)間確定在4月23日下午。
3、地點(diǎn)選擇:從各項(xiàng)反饋和比賽效果來看,選擇報(bào)告廳作為比賽地點(diǎn)是比較合理的。
4、人手安排:本次人手安排存在缺陷。一是工作人員到位不及時(shí),以實(shí)際情況看提前兩個(gè)小時(shí)以上最佳;二是有些安排有任務(wù)的人員接到通知不回復(fù)不到場(chǎng),我們將給予這些同學(xué)一定的處罰。
5、邀請(qǐng)嘉賓:由于各方面原因,大部分嘉賓未能到場(chǎng),最后確定三位老師作為嘉賓,并對(duì)電氣系老師未能到場(chǎng)的情況做出了說明。
6、宣傳工作:本次宣傳工作還是較為成功的。第一次宣傳是心理月動(dòng)員會(huì)上,通知由各班心理委員向班級(jí)同學(xué)下達(dá),效果比較顯著,
然后是兩系推薦隊(duì)伍名單。之后由網(wǎng)絡(luò)編輯部進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)宣傳,宣傳部進(jìn)行海報(bào)宣傳。本次海報(bào)宣傳不是很及時(shí),由于宣傳部也有自己的活動(dòng),比較忙,今后的活動(dòng)中在活動(dòng)前要多提醒一下。
二、活動(dòng)中存在的不足:
1、工作的日程安排:各項(xiàng)工作應(yīng)提前確定好,特別是細(xì)節(jié),要反復(fù)確認(rèn)與試驗(yàn),進(jìn)行多次彩排,以防止比賽過程中出現(xiàn)各種本來可以避免的紕漏。
2、主持的各項(xiàng)事宜:
1)主持人挑選應(yīng)嚴(yán)格,注重現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力和主持經(jīng)驗(yàn),在現(xiàn)場(chǎng)氣氛不活躍的情況下應(yīng)帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,比賽出現(xiàn)爭(zhēng)議時(shí)應(yīng)及時(shí)給予解釋或主持公道。
2)主持人應(yīng)全程面對(duì)公眾或側(cè)對(duì)觀眾,切忌背對(duì)觀眾。
3)比賽流程應(yīng)提早交予主持人,使其提前熟悉比賽內(nèi)內(nèi)容和規(guī)則。
4)每環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)應(yīng)統(tǒng)計(jì)各隊(duì)得分。
5)在主持的時(shí)候應(yīng)對(duì)重要規(guī)則,比如加減分,做出強(qiáng)調(diào)。
3、其他:
1)關(guān)于問答題形式的問題,應(yīng)提前思考解決方法,仲裁組應(yīng)提前通知其做好準(zhǔn)備。
2)賽前應(yīng)反復(fù)確認(rèn)各工作人員的時(shí)間安排,以防其有事不來或無故曠工。
3)題目最好寫在主持稿里,且反復(fù)檢查主持稿與ppt是否有出入。
三、活動(dòng)成功之處:
1、搶答器復(fù)位熟練。
2、賽前現(xiàn)場(chǎng)布置人員工作得力。
3、仲裁組評(píng)審公正。
4、題目、規(guī)則比較合理。
5、PPT設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔得體。
信電學(xué)院生活部于20xx年5月19日下午2點(diǎn)在七教205舉辦了一次心理健康知識(shí)競(jìng)賽,此次活動(dòng)特邀了心理健康咨詢師及信電學(xué)院老師作為評(píng)委,參賽選手由本學(xué)院各專業(yè)學(xué)生代表組成?;顒?dòng)中,各學(xué)生代表積極搶答;評(píng)委對(duì)心理健康問題進(jìn)行了深入解析,并對(duì)學(xué)生的回答作了客觀正確的評(píng)價(jià)。賽后,評(píng)委以及活動(dòng)嘉賓為此次活動(dòng)的一、二、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者進(jìn)行了頒獎(jiǎng),在學(xué)生的積極配合下活動(dòng)圓滿落幕。
本次比賽由選擇題,判斷題,名詞解釋,案例分析,時(shí)政分析五個(gè)環(huán)節(jié)組成,每個(gè)環(huán)節(jié)又分為必答題,搶答題。由淺及深多個(gè)層次考驗(yàn)了我們大學(xué)生心理健康的素養(yǎng)。并且有專業(yè)的指導(dǎo)教師在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生,正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確心理健康觀.
心里知識(shí)大賽旨在喚起大學(xué)生關(guān)注心理健康,關(guān)注自我的意識(shí),促進(jìn)大學(xué)生對(duì)心理知識(shí)的了解和學(xué)習(xí),提高大學(xué)生心理素質(zhì),提高團(tuán)結(jié)合作的精神,促使大學(xué)生全面,協(xié)調(diào)發(fā)展,讓我們與祖國(guó)共奮進(jìn)!
通過這次活動(dòng),讓同學(xué)們了解了更多的關(guān)于心理健康方面的知識(shí),增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)于心理健康的意識(shí),幫助大家更好的了解了自己的心理狀況,并根據(jù)具體情況及時(shí)對(duì)心理狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整,為了擁有一個(gè)美好的大學(xué)校園生活做出了有力保證
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