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什么是禁果效應?禁果效應的例子和啟示

2024-12-24 00:00:10 來源:

心理學中把“不禁不為”“愈禁愈為”的什禁逆反心理現(xiàn)象稱之為“禁果效應”或“潘多拉效應”。“禁果”一詞源于《圣經(jīng)》,果效果效是應禁伊甸園“知善惡樹”上結的果實?!杜f約·創(chuàng)世紀》記載,例和神對亞當及夏娃說“知善惡樹”上的啟示果實“不可吃、也不可摸”。什禁夏娃受魔鬼(蛇)的果效果效引誘,和亞當偷吃了禁果,應禁上帝便把他們趕出了伊甸園。例和這種被禁果所吸引的啟示逆反心理現(xiàn)象,稱之為“禁果”效應。什禁

  禁果效應的果效果效例子

(一)學校教育

學生中存在的逆反現(xiàn)象,部分就源于“潘多拉現(xiàn)象”。應禁小學生的例和好奇心強,由于閱歷和經(jīng)驗的啟示不足,他們情緒易失控,道德觀念和社會化發(fā)展也不成熟。他們不迷信、不盲從,具有較強的求知欲、探索精神和實踐意識。但家長或教師在教育孩子時,為了讓孩子不走彎路,常用自己的所得經(jīng)驗阻擊孩子的好奇心。孩子受好奇心的驅(qū)使,聽不進大人們忠告,對于越是得不到的東西,越想得到,越是不能接觸的東西,越想接觸。這樣,孩子不聽勸告的逆反行為就形成了。在每個人的成長過程中都不可避免地要經(jīng)歷青春期這個特殊的階段,它是架設在幼稚與成熟之間的一座橋梁,也是人生理和心理上發(fā)生巨大變化的過渡期,而中學生正處于這樣一個非常時期,他們在生理上已經(jīng)顯現(xiàn)出了不同于兒童的性征,在心理上也具備了強烈的自我意識。但他們還不夠成熟,所以我們經(jīng)常聽到這些“特殊學生”的家長抱怨:“這孩子真長大了,連我們的話也不聽,讓他做什么他偏不做,你說東他偏要說西……”。遇到類似中學生的逆反心理,總體上宜疏不宜堵,應客觀對待,避免出現(xiàn)禁果效應。

(二)婚戀家庭

當你與對方進行談戀愛時,把握好禁果效應,可以加深兩人的感情。很多人都知道,在一起談戀愛一定要互相保留充足的個人空間,不要一味地為對方付出,否則當對方把你看透了,那么他對你的在意也就會慢慢消失了,甚至認為你是一個可有可無的人。與此同時,與對方相處的過程當中不管是做什么事情,都需要掌握好一定的分寸。說話留有余地,這樣對方才會產(chǎn)生對你窺探的欲望,引起好奇心之后會更加關注你。很多人在談戀愛的過程中,一開始都是無比甜蜜的,兩個人時常會想要粘在一起,但是伴隨著時間的推移,過一段時間之后男性會更容易把注意力轉(zhuǎn)移到其他方面,這是由于他很清楚愛情不是生活的全部,想要讓自己在未來有更好的人生,就需要將重心轉(zhuǎn)移到他認為更重要的地方去。女性在談戀愛的過程當中一開始就是非常沉浸的,當男性態(tài)度上發(fā)生轉(zhuǎn)變后她就會莫名的失落,會反思是不是自己哪里做的不對,會更加圍著對方轉(zhuǎn),付出更多。久而久之,對方就會對你抱有一種輕視的態(tài)度,認為你是一個非常好掌控的人,從而失去興趣。這也是很多戀愛從開始的甜蜜,最終走向分手的原因。

(三)人際交往

大家或許有過這樣的經(jīng)歷,小時候父母為了讓我們好好學習,不允許我們看電視。我們口頭上答應了,等父母出去上班后,我們就打開電視看得不亦樂乎。等父母快下班了,就關了電視假裝看書??傊?,父母越是禁止我們做的事,我們就越想去做。這是親子交往過程中常見的“禁果效應”現(xiàn)象。當然,在人際交往中,有時我們也可以利用禁果效應來吸引對方的注意。這種方法類似于“激將法”,促使對方產(chǎn)生好奇心。例如,在別人面前要謙虛點,別人反而會認為你很優(yōu)秀。家里買來新的折疊自行車,你可以對孩子說:“你會裝車嗎?不會的話等我忙完了工作我再來裝”。此時,他肯定會咽不下這一口氣,把車裝好給你看。如果你是開網(wǎng)店的,在店里面注明信息:每人限購一件。不出意外的話,你的商品很可能就會被搶購一空。因為人們就是有種好奇心和逆反心理:我偏要買兩件!

(四)單位工作

小峰是某機械廠的銷售員,他主要負責起動機的銷售。這幾天他的業(yè)績出奇的好,大家都感覺非常奇怪,而且大家發(fā)現(xiàn)他銷售的起動機大多數(shù)都是展臺上的樣機?!澳銈兊钠饎訖C動力怎么樣啊?”一個客戶一進門就問小峰。

“這個是我們今天剛放上展臺的樣機,您可以聽一下聲音,絕對讓您滿意”,小峰微笑著說??蛻艮D(zhuǎn)動了一下開關,聽了一會兒,覺得還不錯,隨即小峰又說:“這個是我們的樣機,如果您覺得可以的話,您可以到庫房再挑一臺”??蛻赳R上說:“樣機怎么了,不都是一樣的機器!”小峰解釋道:“機器是一樣的,但樣機是不出售的?!笨蛻袈牭竭@話,想了一會兒說:“樣機為什么就不能銷售了?你跟你們老板說說,我今天就要樣機了?!毙》迕媛稙殡y之色,但心里卻是喜悅的。接下來與客戶的溝通中,在沒有降價的情況下,他就與客戶達成了交易。隨后,小峰微笑著又搬了一臺機器放在展臺上,這就是禁果效應在銷售領域的成功應用。

  禁果效應的啟示

啟示一:理性對待禁果,避免一刀切

從童年時期開始,我們就逐漸探索外部世界,以滿足好奇心和求知欲。有時候,你越想把一些事情或信息瞞住不讓他人知道,就越會引起他人更大的興趣和關注。對一件事物不做說明就簡單禁止,會使這件事物有區(qū)別于其他事物的特殊吸引力,使人自然地將更多的注意轉(zhuǎn)移到這件事情上。此時,我們就需要理性對待禁果,切莫把一切都當禁果。

啟示二:利用“禁果”效應,提升吸引力

在教育中,這是一種“有心”的教育方法,通過“假禁”來達成真正的目的,通過激發(fā)學生的好奇心和探究欲,把學生引導到期待中的行為或活動中來。在現(xiàn)實生活中,我們常常會遇到這樣的情況:越是被禁止的東西或事情,越會引發(fā)人們更大的興趣和關注,使人們充滿窺探和嘗試的欲望,千方百計地通過各種渠道獲得或嘗試它,即上面所說的“禁果效應”。其實,這種做法與東西本身沒有太大的關系,主要是因為“禁”激起了人們情緒中的好奇心理和逆反心理。